Как воспитывать детей

как воспитывать детейИстория педагогики хранит огромное количество фактов и идей, помогающих нам ответить на вечный вопрос, который волнует каждого родителя: «Как воспитывать детей?» Все мы хотим видеть своих детей счастливыми и успешными. И сколько существует человеческое общество, столько времени ведутся споры о том, как правильно воспитывать детей. Этим вопросом задавались и древние греки, и дамы эпохи Возрождения. И даже первобытные люди. Не верите?!Воспитание детей в первобытном обществе. 

Историки утверждают, что воспитание как особый вид человеческой деятельности появилось именно в первобытном обществе, и произошло это около 40 тысяч лет назад. Воспитание в первобытном обществе возникло в результате осознания людьми необходимости передачи накопленного опыта от поколения к поколению, от человека к человеку: от родителей - детям, от мастера - ученикам.

Главная цель воспитания в первобытном обществе – научить ребенка выживать. Все обучение осуществлялось коллективно, в процессе повседневной жизни. Детей учили добывать пищу, находить убежище, обороняться от диких животных и т.д. За самыми маленькими детьми присматривали пожилые женщины, они же и обучали первым трудовым навыкам. Взрослея, мальчики приобретали мужские трудовые навыки под руководством мужчин, а женщины обучали девочек ведению хозяйства. Старейшины и священнослужители следили, чтобы дети не нарушали установленных общиной запретов. А в остальном воздействие воспитания было минимальным и дети росли свободно. Основной формой воспитания были совместные игры и занятия. Вот только детства в первобытных общинах охотников и собирателей продолжалось всего до 9-11 лет. И стоит ли напоминать о высокой детской смертности от болезней, общей суровости быта, стихийных бедствий, диких животных и т.д.

Конечно, формы и методы воспитания первобытной эпохи носили примитивный, неосознанный характер. Но ведь человечество выжило, значит, они были эффективны. Именно из первобытного общества пришла к нам традиция уважать и ценить старших, ведь тот, кто дожил до старости (то есть лет до 30) в непростых условиях жизни того времени, точно был самым умным, самым сильным, самым опытным, а значит и самым уважаемым.

В IX–VIII тысячелетиях до нашей эры воспитание становится более похожим на современное, то есть семейным. Человек того времени уверенно ответил бы на вопрос: «Как воспитывать детей?» На примере родителей. Дети воспринимали житейский опыт и нужную информацию со слов родителей, наблюдая за ними, подражая им. Детей уже готовили к будущей профессии: например, сына жреца воспитывали как жреца, потому что он тоже должен был стать жрецом. А право на долгое и счастливо детство имели только дети элиты того времени, остальные очень рано начинали трудовую деятельность и вступали во взрослую жизнь.

Эпоха первобытного общества оставила нам ценный опыт воспитания детей: учить жизни, учить на практике, учить на примере родителей – вот три кита воспитания в первобытном обществе, которые не потеряли своей актуальности и сегодня.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *